Coucou, aujourd'hui nous sommes le 15 février, on se retrouve donc pour le rendez-vous l'enfant et la nature.

Nous habitons en montagne à 900m d'altitude, en février, il y a donc de la neige (même si cette année, on en a pas beaucoup). Je vous propose donc ce mois-ci de voir tout d'abord les jeux des enfants dans la neige puis les petites expériences scientifiques que les petits ont réalisées et observées.

Côté jeux, il y a des tas de choses à faire en hiver quand la neige est là. C'est une période que les enfants aiment beaucoup et où ils passent pas mal de temps dehors.

Les bonhommes de neiges, les igloos, les boules de neige mais aussi les châteaux de neige....

Avec les seaux, les pelles et les râteaux, on construit très vite un super palais pour Elsa ou pour les voitures Cars.

Les enfants découvrent la glisse avec le ski de fond (à la maison avec des patinettes (petits ski en plastiques) pour Petit K et à l'école pour les filles). Les enfants apprennent le ski de fond dès la Moyenne Section de maternelle avec l'école.

Mlle C, Mini J et Petit K testent aussi le ski de descente:

Et la luge dans le jardin c'est top aussi.

Côté nature: les enfants fabriquent des boules de graisse pour les oiseaux et les accrochent dans le jardin.

On prend un morceaux de margarine que l'on roule dans les graines, on le malaxe bien pour bien remplir la boule de graines. Ensuite, on utilise les filets des babybel , on glisse, une ou deux boules dedans, on referme le filet avec de la ficelle et il ne reste plus qu'à suspendre les boules dans le jardin. Les oiseaux s'accrochent au filet et picorent les graines. Les enfants aiment beaucoup les regarder.

Pour mieux connaitre la neige, j'ai proposé à Mini J et Petit K de réaliser une petite expérience scientifique.

Ils ont mis de la neige dans 5 petits bols en plastique.

Nous avons ensuite placé les 5 bols dans différents endroits de la maison : le radiateur, la table de la salle à manger, le meuble à l'entrée de la maison, le frigo et le congélateur.

Après 30 min environ Petit K est venu observer les bols:

"Dans le vert, la neige a presque tout fondu. Dans le jaune, elle n'est plus blanche, dans le violet elle est encore là, dans le frigo aussi et dans le orange aussi"

Mini J est venu voir une heure après le début de l'expérience:

Dans le bol violet (à l'entrée) : "La neige a commencé à fondre"

"Le bol vert est rempli d'eau, la neige a fondu, l'eau est froide"

"Le bol jaune est presque tout fondu, c'est froid aussi"

"Dans le frigo, la neige est toujours là"

"Dans le bol orange c'est tout dur" (congélateur).

Moi : "Alors où ça fond le plus vite?"

Mini J: " vert, jaune, violet, frigo et congélateur"

Deux heure après:

Mini J a remarqué que le bol violet se trouvant à l'entrée de la maison (peu chauffée) avait presque entièrement fondu à son tour.

Moi : "Où fait-il le plus chaud alors?"

Mini J va se placer près du radiateur.

Moi: "et le plus froid?"

Elle me montre la porte du congélateur.

Voilà une petite expérience très simple qui montre aux enfants que la neige fond plus ou moins vite en fonction de la température. On peut faire la même expérience à la maison avec des glaçons (un dehors sur la fenêtre, un sur un radiateur, un dans le frigo....).

Maintenant, on verra si mes petits comprendront pourquoi je ne veux pas qu'ils reprennent les boules de neige de l'école dans la voiture ;)

Je pense que je vais imprimer les photos pour demander aux enfants un peu plus tard si ils se souviennent et de les classer de l'endroit où la neige fond le plus vite à celui où elle fond le moins vite.

Et chez vous, vous faites (ou vos enfants) des petites expériences comme celle-ci?

C'était ma participation pour le rendez-vous l'enfant et la nature organisé par 1maman2filles, n'hésitez pas à aller voir sur son blog les articles des autres participantes.